هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعيا من خلال الكشف عن مدى فاعلية البرنامج التدريبى فى تحسين بعض الوظائف التنفيذية لديهم، وتكتسب الدراسة الحالية أهمية فى تقديم فهم أعمق للوظائف التنفيذية من خلال الإطلاع على الدراسات السابقة ذات الصلة، وإعداد مقياس الوظائف التنفيذية، واقتراح برنامج تدريبى يهدف إلى تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى المعاقين سمعيا، فالطفل المعاق سمعيا لديه قصورا فى الوظائف التنفيذية على الرغم من أن لديه القدرة على التصرف فى موقف معين ولكنه يعجز عن تنفيذ أو آداء هذا التصرف فى هذا الموقف؛ وبالتالى من خلال تحسين الوظائف التنفيذية لديه نستطيع أن نجعل الطفل المعاق قادرا على تكوين ادراكات ومعرفة لسلوكه الشخصى ولسلوك الآخرين، وقد قامت هذه الدراسة بتصميم العديد من الجلسات التدريبية التى تهدف إلى تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى الأطفال المعاقين سمعيا وذلك على عينة من الأطفال المعاقين سمعيا قوامها "8" أطفال ممن تتراوح أعمارهم ما بين "9-12" عاما، وقد استخدمت الباحثة مجموعة من الأدوات فى الدراسة الحالية منها "مقياس الوظائف التنفيذية لدى الأطفال المعاقين سمعيا، بالإضافة إلى البرنامج التدريبى المقترح فى تحسين بعض الوظائف التنفيذية لدى عينة من الأطفال المعاقين سمعيا، ولقد توصلت نتائج الدراسة إلى أنه "يوجد فرق دال إحصائياً، بين متوسطى رتب درجات القياسين القبلى والبعدى لمجموعة الدراسة، على مقياس الوظائف التنفيذية لدى الأطفال المعاقين سمعيا وذلك لصالح القياس البعدى". كما توصلت إلى أنه "لا يوجد فرق دال إحصائياً، بين متوسطى رتب درجات القياسين البعدى والتتبعى لمجموعة الدراسة، على مقياس الوظائف التنفيذية لدى الأطفال المعاقين سمعيا.
تحميل