هدف البحث إلى التعرف على الدالة التمييزية بين مرتفعي ومنخفضي الاندماج الأكاديمي للطلاب عبر الانترنت في ضوء أبعاد الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث مقياس الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا ومقياس الاندماج الأكاديمي عبر الانترنت، وبعد تطبيق الأداتين على عينة تقنين قوامها 200 طالب وطالبة من طلاب التخصصات العلمية والأدبية بكلية التربية، والتحقق من توافر شروطها السيكومترية، تم تطبيقهما على عينة أساسية قوامها 694 طالبًا وطالبة بالتخصصات العلمية والأدبية. ومن النتائج التي توصل إليها البحث: (1) وجود مستوى متوسط من الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا لدى عينة البحث (2) وجود مستوى متوسط من الاندماج الأكاديمي عبر الانترنت، ومستوى منخفض لبعديه:الاندماج الانفعالي، والاندماج المعرفي عبر الانترنت لدى عينة البحث (3) وجود فرق دال إحصائيًا بين مرتفعي ومنخفضي الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا في مستوى الاندماج الأكاديمي عبر الانترنت لصالح منخفضي الهزيمة النفسية (4) وجود ارتباط سالب دال إحصائيًا بين الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا والاندماج الأكاديمي عبر الانترنت (5) أمكن التنبؤ بالاندماج الأكاديمي عبر الانترنت من خلال بُعد ضعف الإرادة جراء جائحة كورونا(6) وجود فرق دال إحصائيًا بين الطلاب الحاصلين على شهادة الـ ICDL وغير الحاصلين عليها في الاندماج الأكاديمي عبر الانترنت لصالح الطلاب الحاصلين عليها (7) عدم وجود تأثير دال إحصائيًا للنوع في الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا والاندماج الأكاديمي عبر الانترنت (8) وجود تأثير دال إحصائيًا للتخصص في الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا والاندماج الأكاديمي عبر الانترنت (9) وجود تأثير دال إحصائيًا لمحل السكن في الهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا وعدم وجود تأثير دال إحصائيًا له في الاندماج الأكاديمي (10) وجود دالة تمييزية بين مرتفعي ومنخفضي الاندماج الأكاديمي عبر الانترنت هي دالة ضعف الإرادة جراء جائحة كورونا (11) تمايز البنية العاملية للهزيمة النفسية جراء جائحة كورونا والاندماج الأكاديمي عبر الانترنت، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات.
تحميل